MARZO COEDUCATIVO 2023 LAS MUJERES EN EL ARTE

Llegamos al mes de marzo con ganas de mostrar a la comunidad educativa y al mundo entero
nuestro proceso de reflexión acerca del género, de la relación entre hombres y mujeres, cómo
podrá ser mejor e, inevitablemente, surgen las desigualdades que imposibilitan una relación
justa. ¿Cómo explicar o qué hay que explicar cuando hablamos de estos temas siempre
candentes, siempre polémicos?
Este año queremos abordar la Coeducación, en mayúscula, desde el Arte y la imagen de las
mujeres en algunas de las formas que nos llegan, para lo que nos hemos fijado en varios
aspectos conducentes a visibilizar desigualdades.
¿Qué respuesta obtenemos si preguntamos por el nombre de una pintora española? Ninguna
salvo a expertos. Su obra, de maestra ejecución, no ha trascendido en el tiempo. ¿Y el nombre
de alguna poeta de la generación de plata de nuestra literatura, la Generación del 27? Más de
lo mismo. No son teorías vanas pues parten de la constatación de la realidad. Por ellas hemos
empezado.
El 7 de marzo contamos con la actriz Ana Moreno que, dando voz y vida a la gran Maruja
Mallo, nos habló de las Sinsombrero, les puso rostro además, e hizo con el alumnado de 4º de
ESO y algún 3º una hermosa actividad teatral donde los poemas de Concha Méndez fueron
replicados desde el surrealismo que la autora nos propuso en buena parte de su obra. Los
sombreros lanzados al aire sirvieron de homenaje a las que fueron amigas y colegas de los
famosos miembros masculinos de dicha generación literaria.

El mismo día 8, en los altavoces de nuestro instituto, pudo escucharse a la hora del recreo el
Manifiesto que el grupo de movilización social, cuyas reuniones tienen lugar en el recreo de los
jueves, elaboró como proclama y signo de un mundo sin discriminación, donde hombres y
mujeres participan en la abolición de las desigualdades, algunas de las cuales fueron leídas
para recordar el camino que aún queda por recorrer.
Así mismo, dicho grupo se esforzó por mostrar un vídeo de realización propia que indaga en la
sinrazón de la publicidad sexista vigente en nuestra sociedad. La reflexión que ha tenido lugar
en estos recreos se concreta en mensajes claros acerca de la utilización de las mujeres como
gancho sexual para vender determinados productos. Y como ejemplo, un bombón.
Por otra parte, el día 9 de marzo fuimos al Museo Picasso dos grupos de 1º de bachillerato. Allí
nos esperaba una actividad de comisariado que nos hacía relacionar la obra del gran artista
malagueño y universal con imágenes de la cultura popular actual, anuncios, películas,
canciones, de todos y todas conocidas. El alumnado tenía que crear una exposición donde
mostrara una línea temática concreta a partir de dichas imágenes en relación con los Objetivos
de Desarrollo Sostenible 5 y 10, a saber, la igualdad de género y eliminación de las
desigualdades. El trabajo resultante fue más que bueno al tiempo que pudieron descubrir
cómo las obras maestras de todos los tiempos nos hablan de los problemas que siguen siendo
retos en la actualidad.
Y el día 10 le tocó el relevo a la música. En la Sala Gades del Conservatorio de Danza y, en
colaboración con este, tuvo lugar la segunda representación de la obra “Una existencia
propia”, cuyo beneficio en esta ocasión iba dirigido a la ONG Bomberos sin fronteras. Pudimos
disfrutar, de la mano de un interesante y supuesto diálogo entre Virginia Woolf y Dora
Carrington, de un recorrido por la música creada por mujeres de todos los tiempos. Genialidad

y maestría injustamente olvidadas. Nuestro alumnado, así como el del Conservatorio, dieron
vida a mujeres silenciadas cuyas obras por fortuna perduran. Un increíble esfuerzo por dar a
conocer la relevancia de la música escrita y ejecutada por mujeres cuya puesta en escena fue
tan profesional que nos emocionó.
Pero no ha acabado todo ahí. Nos esperan los Cuadros vivientes que responderán a esa
cuestión que os hacíamos al principio. ¿Aprenderemos quiénes fueron esas pintoras
injustamente silenciadas con el paso de los años? Os emplazamos para la próxima edición de
nuestro blog IES Picasso Comunica.

Elena Picón García